为精准掌握课堂教学状况，持续提升教学质量，光学工程系于2025-2026学年第一学期组织开展了应用物理学专业课程教学评价活动，基于AI辅助自建教学质量评价系统，收集、整理与分析学生意见并形成结果反馈。

本次活动覆盖《力学》、《电磁学》、《数学物理方法》和《光学》等多门学科基础与专业课程，聚焦学生学习体验与教学成效。针对反馈意见，教研室要求授课教师在教学中推进互动式课堂，融入小组讨论、随机提问与课堂小测；注重课程与资源建设衔接优化与课件规范统一，做到作业与考试及时反馈；学习支持层面，融入心理健康教育，辅以个性化辅导，让学生的声音有效助力教学持续优化。

光学工程系将以本次评价为契机，分步实施短期强化基础与课件更新、中期建立课程协调与教师发展体系、长期构建持续改进的质量保障机制，推动形成师生共建、良性互动的教学新生态，全面提升应用物理学专业人才培养质量。

（文/马晓辉    审核/李中军）